• Разделите подростков на две группы (или больше, если нужно!) и раздайте каждой команде список того, что им нужно сфотографировать. Убедитесь, что в каждой группе есть фотоаппарат или телефон, на который можно сделать фотографии.
• Они должны действовать сообща, и самые креативные фотографии выиграют!
• Дайте им 10 минут на выполнение задания. Возможно, они захотят загрузить эти фото в Instagram под условленным хэштегом, чтобы всей группе было проще их найти!

Предлагаемый список:

• Сделайте вид, что занимаетесь с...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Разделите ребят на пары.
• Когда все разделятся, ведущий должен обозначить, кто из двоих будет «птичкой», а кто «жердочкой». Те, кто является «жердочкой», становятся в круг, а «птички» образуют круг побольше вокруг них.
• Включите музыку, и пусть круги двигаются в противоположных направлениях так, чтобы «пары» больше не были все время вместе.
• Когда ведущий останавливает музыку, «птичкам» и «жердочкам» нужно найти своего партнера как можно быстрее. «Жердочке» нужно стать на одно колено, а «птичка» должна сесть на подн...

  
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Подготовка: Найдите несколько постов членов вашей команды в социальных сетях (X, Instagram, Facebook). Вы будете зачитывать их вразброс, а ребята будут угадывать, кому принадлежит тот или иной пост. 

Игра

• Разделите группу на две команды и положите на середину стола звонок (как на рецепции в отелях).
• По очереди зачитывайте посты из подготовленного вами списка, и пусть команды угадывают, кто их запостил.

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Распределите всех на небольшие группы по 8 человек максимум.
• Попросите одного человека из каждой группы вызваться добровольцем.
• Задача остальной группы — сделать добровольца как можно более неузнаваемым, используя предоставленные материалы, такие как предметы одежды, туалетная бумага, газеты, шляпы, упаковочная бумага и т.д. Глаза прятать нельзя.
• Самый неузнаваемый человек выигрывает, и победителя должны определить лидеры.

Спросите

Это задание каждый выполняет индивидуально. Раздайте подросткам письменные принадлежности и попросите их создать свою идеальную персону в социальных сетях. Она должна включать:

• Их имя и никнейм.
• Биографию или описание себя.
• Нарисованные ими картинки, как будто это их реальные фотографии.
• Список из топ-10 людей, на которых они бы подписались.

Скажите

Попросите ребят порассуждать в группах по 3-4 человека о том, каким образом они используют социальные сети и какой негативный/позитивный эффект они оказывают на них и их отношения.

Можете задать такие вопросы:

• Как часто ты пользуешься социальными сетями? Что ты при этом чувствуешь?
• Как они на тебя влияют?
• Для чего ты их используешь?
• Как бы ты себя чувствовал, если бы провел месяц без интернета и возможности зайти в социальные сети? Как бы это повлияло на тебя?

• 
  

  ---

  Чтобы увидеть полный текст, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

• Распределите всех на небольшие группы по 3-4 человека.
• Выдайте каждой группе макароны (или крекеры) в форме букв, высыпав их в миску. Или можете использовать множество распечатанных нарезанных букв алфавита.
• Дайте ребятам 2 минуты на создание как можно большего количество слов на тарелке. По правилам игры, они могут составлять только те слова, которые описывают их самих.
• Группа, составившая наибольшее количество слов, описывающих её участников, выигрывает.

Прочитайте Псалом 138:1-2

Скажите

• Попросите всех встать или сесть перед зеркалом так, чтобы они могли видеть себя.
• Попросите их подумать, почему иногда им хочется, чтобы другие люди думали о них определённым образом.
• Помолитесь за них, чтобы Бог помог им справиться с переживаниями о мнении окружающих и быть настоящими и правдивыми в том, кем они являются.
• В завершение призовите ребят каждый раз, смотрясь в зеркало, говорить о себе положительные слова. (Вы можете использовать такие стихи для этого, как Псалом 138:14)

...

Попросите подростков подвести итоги урока на стикерах для заметок в виде короткого твита (как в социальной сети X), используя максимум 280 символов. Призовите их подумать обо всём, что было сказано в течение урока, и о том, что их особенно затронуло.

...